情報化で急激に変貌する産業や仕事、さらにグローバル化などの社会の動きにもつながる高校生の学びとは? 必要な教育や身に付けるべき知識とは?能力とは? 『キミのミライ発見』では、日本の元気につながる教育と学び方を考えていきます。
Spot
～トップエンジニアが語る、生徒と共に学んでいくことの大切さ [NEW]
N高等学校 吉村総一郎先生（株式会社ドワンゴで「ニコニコ生放送」の各種ミドルウエアの開発に携わる）
■New Education Expo2017 (2017年6月4日) [NEW]
国内最大級の教育機材・ソリューションの展示会
教育の情報化は導入から普及の時代へ ～新たなスタンダード作りに向けて多くの企業が参入
プログラミング教育が目指すもの ～本当に必要な教育内容や体制とは [NEW]
東北大学大学院情報科学研究科 堀田龍也先生
宮城教育大学教育学部 安藤明伸先生
相模原市立総合学習センター 渡邊茂一先生
草津市教育委員会 西村陽介先生
[NEW]
■情報処理学会第79回全国大会イベント企画
文部科学省大学入学者選抜改革推進委託事業
◆報告：「『情報科』の情報学参照基準による知識体系化」
◆報告：「『情報科』大学入学者選抜CBTシステム化の仕様」
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■シンポジウム「2025年の高校教科「情報」入試を考える～思考力・判断力・表現力を評価する～」
◆基調講演：「情報Ｉ・IIで育む思考力・判断力・表現力」
◆事業概説 ：「思考力・判断力・表現力」を評価する試験問題
◆現状報告：高校での｢情報科｣教育～大阪府内高校への調査結果をもとに
加藤光先生（大阪府高等学校情報教育研究会・大阪府立岬高等学校）
◆産業界の立場から：2025年の高校教科「情報」入試を考える
～企業や社会が求める、情報に関する能力とは
■【速報】2017年度慶応義塾大学（総合政策学部・環境情報学部）情報入試
情報入試2年目。両学部とも、大問が昨年度の4問から5問に増え、数学的な素養を問われる問題が増加するなど、量・質ともに昨年度より難しくなったと考えられます。特徴的な問題について振り返ります。
最新分野の若手IT研究者特集～ITで世界はどう塗り替えられるか
IT分野は、文系の学問まで飲み込む勢いで乗りに乗っています。そんなITの先端研究者たちが一堂に揃いました。[第78回情報処理学会大会IPSJ-ONEより]
■情報社会を生きる知恵としての著作権をどのように学ぶか～独自教材とLMS(Learning Management System)を活用した授業の展開
早稲田大学高等学院「社会と情報」授業レポート
経済産業省サイバーセキュリティ・情報化審議官 伊東寛氏
陸上自衛隊システム防護隊初代隊長として、セキュリティ会社の研究員として、サイバーセキュリティの最前線に立った経験をもとに、サイバーセキュリティの国際的なルールや課題を話していただきました。「情報セキュリティ」を指導する際のヒントも。
『情報』科目で慶應SFCを目指そう！
16年スタートの本試験に加えて、それ以前の14、15年の参考試験も解説・分析も掲載。2月に迫る入試対策を紹介しています。ペンギンロボット開発で日経ビジネス『次代を創る100人』に選出された慶大3年生、近藤那央さんが解説する対策動画も。その他16年合格者座談会も。
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