Society5.0の社会では、IoTによってすべての人とモノ、情報がつながり、AIやロボットの浸透によって生活や社会の姿が大きく変わっていきます。その中で必要となる知識とは?能力とは?　学びの姿とは? 『キミのミライ発見』では、日本の元気につながる教育のあり方を考えていきます。

高校生のための注目本! 本を通して学べる大学・学科も見える!

授業・生徒指導のお役立ち情報

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Spot

■FIT2021 (第20回情報科学技術フォーラム)公開シンポジウム

大学入学共通テスト「情報」が目指すもの　[NEW]

情報処理学会と電子情報通信学会の合同フォーラム「FIT2021(第20回情報科学技術フォーラム)が、8月25日から27日の3日間、オンラインで開催されました。文部科学省、大学入試センター、日本学術会議、情報処理学会・電子情報通信学会所属の大学教員、高校教員が一堂に会して情報入試について議論する、かつてないスケールのシンポジウムとなりました。

新学習指導要領「情報I」の教科書を読み解く! Part2

情報処理学会情報教育シンポジウム(SSS2021)発表より　[NEW]

■大学入試センター試験「情報関係基礎」の問題分析と高等学校共通教科情報科との対応

工学院大学附属中学校・高等学校　中野由章先生

■高等学校共通教科情報科の知識体系に関する一考察

電気通信大学　赤澤紀子先生

■大学入学共通テスト『情報』サンプル問題を踏まえた『情報Ⅰ』の教科書におけるプログラミング分野の比較

愛知県立小牧高校　井手広康先生

■2022年春　教科「情報」による一般入試を実施する大学　[NEW]

　慶應義塾大、駒澤大、東洋大ほか

■第14回全国高等学校情報教育研究会全国大会(大阪大会)　[NEW]

今年の大会テーマは「新学習指導要領に向けて～大学入学共通テストを見据えた教科情報とは～」。口頭発表(リアルタイム発表)18本、動画発表(オンデマンド発表)17本の実践事例発表、大学入試センター試験問題調査官の水野修治氏の基調講演などがオンラインで行われました。

■オンラインイベント

教科『情報』をめぐる動きと情報入試に向けた指導を考える

2021年10月10日(日)　14:00～17:00

河合塾は、情報教育政策の動向や優れた授業の実践事例、情報入試を実施する大学などの情報を収集・発信するとともに、情報入試の問題研究を行ってまいりました。

今回のイベントでは、その成果の一部をご紹介し、先生方と共に、今後の情報科の指導について考える機会としたいと思います。高校・大学の情報教育に携わる皆様の多数のご参加をお待ちしております。

■国内最大級の教育機材・ソリューションの展示会

「令和の日本型教育」の出発のために　After GIGA・withコロナの教育のあり方を考える

New Education Expo2021　

今回は、1人1台端末整備完了後に発生した問題にきめ細かく対応する商品やサービスや、オンライン授業・教員のテレワークなどのための商材などが目を引きました。基調講演（東北大学　堀田龍也先生）や、パネルディスカッションもレポートします。

■「情報I」の実施を前に、今だからこそできることを考えよう!　

令和3年度神奈川県高等学校情報部会研究大会　

神奈川県立住吉高校　山田恭弘先生

神奈川県立鶴見総合高校　梁取新平先生

四天王寺大学　間辺広樹先生　ほか

新学習指導要領「情報I」の教科書を読み解く!

～日本情報科教育学会第14回全国大会発表より　

■情報Iの教科書におけるプログラミング分野の比較と分析

愛知県立小牧高校　井手広康先生

■Peirce の探究段階論に基づく「情報I, II」における単元間の構造分析

関西大学　大西洋先生

■プログラミング×探究活動をどのように指導する?　

「第3回中高生情報学研究コンテスト」の入賞チームを指導された先生方に、探究活動や、「情報」の授業の中でのプログラミングの指導での指導の工夫や、心掛けていらっしゃることについてお聞きしました。

◇東京都立立川高校　佐藤義弘先生　◇山口県立岩国高校　山下裕司先生　◇追手門学院大手前中高等学校　福田哲也先生

■情報処理学会第83回全国大会イベント企画(オンライン開催)

「2025年実施の大学情報入試への展望」

村井純先生（慶應義塾大学）、筧捷彦先生（東京通信大学）による講演やパネルディスカッションが開催されました。

■第83回情報処理学会全国大会　第3回中高生情報学研究コンテスト

情報処理分野における日本最大の学会、情報処理学会では、中学生・高校生が日頃の情報分野の学習成果をポスター発表する「中高生情報学研究コンテスト」を開催。今回は、過去最多の88チームがエントリー。参加した皆さんに、研究で工夫した点や発表にかけた思いを伺いました。

■情報の入試問題を授業で活用！入試問題検索サイト 　

最近の大学入試から、共通教科「情報」の授業で活用できるものを選び、2022年度から実施の学習指導要領の項目別に、河合塾で整理しました。授業活動の充実や確認テスト等でご活用ください。

■情報処理学会コンピュータと教育研究会第158回研究発表会　電気通信大学企画セッション

～大学入学共通テスト新科目案「情報」が目指すもの

東京大学の萩谷昌己先生と、大学入試センターの水野修治先生の招待講演(後援:電気通信大学・全国高等学校情報教育研究会)が行われました。

■情報科の先生自らが「オンラインだからこそできること」の可能性を示した記念碑となる大会

神奈川県高等学校教科研究会情報部会　情報科実践事例報告会2020オンライン　

オンデマンド(YouTube )での46の実践事例報告、オンライン(You Tube LiveとZoom)による9つの模擬授業、そして文部科学省初等中等教育局教科調査官の鹿野利春先生の講演・指導講評などが行われました。

■「情報教育課程の設計指針―初等教育から高等教育まで」をどのように活用するか

～新学習指導要領「情報I」の授業設計に向けて

日本学術会議は、大学教育の分野別質保証に資するため、大学学士専門課程で教えるべき知識体系と、養成すべき能力を整理してリスト化し、大学がカリキュラムを作成する際に参照できる「参照基準」を編纂しました。編纂にあたった萩谷昌己先生(日本学術会議情報学委員会情報学教育分科会委員長/東京大学)と、久野靖先生(電気通信大学)にお話をうかがいました。

■情報処理学会

高校教科「情報」シンポジウム(ジョーシン)2020秋

2022年度からの教育課程における「情報科」〜COVID-19で注目された学習指導と情報科〜　

高校教科「情報」のあり方を広く・熱く議論する「高校教科「情報」シンポジウム(ジョーシン)」。今年は、YouTube Liveのオンライン開催となりました。

■第9回情報科教員を目指す学生さんに向けてのガイダンス会 2020　

情報処理学会「会員の力を社会につなげる」研究グループ(SSR)が、情報の先生になりたい大学生・大学院生と、高校現場の先生方とが直接交流する催し。今年はオンライン開催で、学生さん達からの質問に、高校現場のベテランの先生方、情報処理学会の先生方、国立教育政策研究所の鹿野利春先生が答えます。現在教壇に立っていらっしゃる先生もぜひ。

■トップ研究者とGoogleの最先端エンジニアが語りつくす　コンピュータサイエンスのすべて!

～高校生のためのコンピュータサイエンスオンラインセッション2020　　

コンピュータサイエンスのトップ研究者と、Googleのトップエンジニアが、高校生のために熱いトークセッションを展開しました(2020年8月3日、6日、7日)。

■貯金、保険、宝くじから恋愛まで・・・統計学を使えばもっとうまくいく?!

『なるほど! 毎日の役立つ数学』著者の近藤宏樹さんインタビュー　

日常生活の中で数学、特に『確率・統計』の知識が役に立つ場面を取り上げて、確率・統計的にはどう考えたらよいのか、実際に「得」になるのはどのような場合なのかをわかり易く説明しています。

■オンライン開催でもあふれる熱気!

第13回全国高等学校情報教育研究会全国大会（オンライン大会）

今回は初めてオンラインで開催されました(8月16日(日))。今大会は、当日の基調講演、ライブの分科会発表6本と、17本のオンデマンド発表で多彩な実践事例が紹介され、38の都道府県から326人が参加しました。

■高等学校「情報Ｉ」を学ぶ人・教える人のためのIPSJ MOOC 情報処理学会公開教材　公開!

情報処理学会が制作した、2022年度に開始される高等学校新学習指導要領「情報I」の教員研修や授業等で活用できる公開オンライン教材「IPSJ MOOC」が公開されました。文部科学省で行われた記者発表から、情報処理学会教育担当理事の高橋尚子先生(國學院大學)のお話を紹介します。

■コロナの時代　情報科の先生だからこそできる取り組みをシェア!

令和2年度神奈川県高等学校情報部会研究大会

神奈川県では、県立の高校・中学校で2019年9月からBYODによる学習ができる環境が整備されていました。今回はその中で情報科の先生方がご自分の授業で、さらに学校全体のオンライン授業のためにされてきた実践事例の報告が行われました。

■オンライン開催で新しいシンポジウムのあり方を示す!バーチャルニューシン2020　

情報処理学会初等中等教育委員会によるシンポジウム「バーチャル情報入試シンポジウム2020春 on YouTube Live(ニューシン2020)」が開催

■緊急アンケート

緊急事態宣言による休校中の生徒の家庭学習のために、どんな活動をしていますか　

神奈川県立川崎北高校　校長　柴田功先生

神奈川県立柏陽高校、京都市立京都堀川音楽高校、早稲田大学高等学院、関西学院千里国際高等部、高槻中学校・高等学校、神奈川県立相模原総合高校、神奈川県立茅ヶ崎西浜高校、中央大学杉並高校、日出学園高校、東京都立目黒高校、神奈川県立城山高校　ほか

■日頃の情報学の学習成果をオンラインで発表! 　新しい学会発表のあり方を示す第一歩に　　

第82回情報処理学会全国大会　中高生情報学研究コンテスト

全国の中学生・高校生が日頃の情報分野の学習成果をポスター発表する「中高生情報学研究コンテスト」。参加した皆さんに、研究で工夫した点や発表にかけた思いを伺いました。

■「AIの基礎的リテラシー」　何を・どう学ぶ?

～高校も大学も一斉にスタートするAIの基礎教育　　

「日経BP 教育とICT Online」編集長　中野淳さん　インタビュー

■その題材・そのノウハウが欲しかった!

神奈川県高等学校教科研究会情報部会　情報科実践事例報告会(2019年12月27日）

[講演・指導講評]

文部科学省/国立教育政策研究所教育課程研究センター　鹿野利春先生

[口頭発表］

横浜市立横浜総合高校　康允範（かんゆんぼむ）先生、東京都立神代高校　山本博之先生、

日出学園中学校・高等学校　武善紀之先生、神奈川県立横浜翠嵐高校　三井栄慶先生

神奈川県立厚木西高校　梁取新平先生、中央大学杉並高校　生田研一郎先生

東京都⽴⽴川⾼校佐藤義弘先生、東京都立三鷹中等教育学校　能城茂雄先生

二松学舎大学附属柏中学校・高等学校　阿部百合先生、神奈川県立生田東高校　大石智広先生

大阪府教育センター　野部緑先生、神奈川県立相模原総合高校　大里有哉先生、

東京都立町田高校　小原格先生

■入試対策に、ぜひ!

慶應義塾大学　総合政策学部・環境情報学部　2019年情報入試問題解説

2019年度入試において4度目となる「情報入試」が実施されました。入試問題とその解法を解説します。

■情報入試、いったいどうなるの? 高校教科「情報」シンポジウム2019秋

「『情報Ⅰ』教員研修用教材と情報入試問題」をテーマに10月26日に開催されました。

◆講演「情報入試動向」

角田博保先生（情報処理学会情報入試委員長）

◆情報入試問題提案　辰己丈夫先生（放送大学）、松浦敏雄先生（大阪市立大学）ほか

■30年後の社会に求められることいますべきこと　～乳幼児期の教育のヒント

『AI世代のデジタル教育　6歳までにきたえておきたい能力55』の著者でもある五十嵐悠紀先生（明治大学）と経済産業省浅野大介氏を迎え、幼児期のICTとの「付き合い方」とSociety5.0に向けた新しい教育をテーマに行われた講演会(2019年7月6日実施、主催:河合塾きっともっと保育園)をレポートします。