■入試対策に、ぜひ!

慶應義塾大学　総合政策学部・環境情報学部　2019年情報入試問題解説　　[NEW]

2019年度入試において4度目となる「情報入試」が実施されました。入試問題とその解法を解説します。

■情報入試、いったいどうなるの? 高校教科「情報」シンポジウム2019秋　[NEW]

「『情報Ⅰ』教員研修用教材と情報入試問題 」をテーマに10月26日に開催されました。

◆講演「情報入試動向」

角田博保先生（情報処理学会 情報入試委員長）

◆情報入試問題提案　辰己丈夫先生（放送大学）、松浦敏雄先生（大阪市立大学） ほか

■30年後の社会に求められること いますべきこと　～乳幼児期の教育のヒント　[NEW]

『AI世代のデジタル教育　6歳までにきたえておきたい能力55』の著者でもある五十嵐悠紀先生（明治大学）と経済産業省浅野大介氏を迎え、幼児期のICTとの「付き合い方」とSociety5.0に向けた新しい教育をテーマに行われた講演会(2019年7月6日実施、主催:河合塾きっともっと保育園)をレポートします。

■Next Stage～次世代の担い手を育む情報教育

第12回全国高等学校情報教育研究会全国大会

(和歌山大会)(2019年8月10日・11日）[NEW]

◆講評講演～大成功の和歌山大会から、来年へ、その先へ

文部科学省　鹿野利春氏　

◆事例発表

東京都立江北高校　稲垣俊介先生、大阪暁光高校　北辻研人先生、

埼玉県立川越南高校　春日井優先生、大阪府立東百舌鳥高校　稲川孝司先生、

神奈川県立茅ヶ崎西浜高校　鎌田高徳先生、神奈川県教育委員会　柴田功先生、

東京都立町田高校　小原格先生、大阪電気通信大学　本多佑希氏、

千葉県立八千代東高校　谷川佳隆先生、東京都立目黒高校　中山享司先生、

東京都立立川高校　佐藤義弘先生、福岡県立鞍手高等学校　藤本直樹先生、

日出学園中学校・高等学校　武善紀之先生　神奈川県立横浜翠嵐高校　三井栄慶先生

令和元年度　神奈川県高等学校教科研究会情報部会研究大会発表より

■BYOD＋G suiteで広がる可能性

　神奈川県立秦野高校　水上慶太先生

■「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指したICT利活用授業実践

神奈川県立横浜旭陵高校　大久保美恵子先生

■高校生の海外への関心を高め、留学へのきっかけづくりを目指し、高校生が運営する「＃せかい部」～オフ会イベントレポート

スペシャルゲストは、ピコ太郎のプロデューサーでお笑い芸人の古坂大魔王さん。高校生に熱い思いを語りました。

■本当に「情報に向いた学生」を採るための新たな入試を目指す試み

～京都産業大学情報理工学部情報科目試験型入試

京都産業大学情報理工学部　安田豊先生

2016年からAO入試に「情報科目試験型」という形で情報入試を行ってきた京都産業大学情報理工学部に、情報科目試験型入試の目的とその成果、今後への課題についてお聞きしました。

■国内最大級の教育機材・ソリューションの展示会　New Education Expo2019

小学校の新学習指導要領スタート目前、働き方改革も見据えて、教育ICTは標準装備の時代へ

◆セミナーレポート

◇特別講演　東北大学　堀田龍也先生

◇特別セッション　文部科学省　高谷浩樹氏　経済産業省　浅野大介氏

◇パネルディスカッション

◆展示レポート

■小学校から大学の共通教育までの一貫した情報教育の理想形「情報教育の参照基準」

～日本学術会議情報学委員会情報学教育分科会　公開シンポジウム　

東京大学 萩谷昌己先生、國學院大学　高橋尚子先生、電気通信大学　久野靖先生、九州工業大学　西野和典先生、静岡大学教育学部附属浜松中学校　紅林秀治先生、静岡大学　遠山紗矢香先生

■ピクトグラミングによるプログラミング講座

講師：青山学院大学　伊藤一成先生　　

伊藤先生が開発した「ピクトグラミング」は、物事を図や絵の記号で表す「ピクトグラム」で、自分が表現したい動きを作るために、体の各部分を動かすプログラムを書いていくものです。その、小学校5・6年生を対象としたワークショップが開催されました。

■授業や部活、個人の研究…中高生はココまでできる!!

第81回情報処理学会全国大会　中高生ポスターセッション　

今回の全国大会から、中高生を対象としたポスターセッションが始まりました。日頃の情報分野での学習成果を発表します。全国から42の研究が参加。参加した皆さんに聞きました。

■情報処理学会第81回全国大会

シンポジウム 「小中校で必修化されたプログラミング教育～高校は『情報I』『情報II』が新設へ」　

◇「小中高で必修化されたプログラミング教育を概観する」大阪電気通信大学　兼宗進先生

◇「小学校の授業事例」茨城大学教育学部附属小学校　清水匠先生

◇「中学校技術科の授業実践例」静岡県焼津市立小川中学校　西ヶ谷浩史先生

◇「高等学校共通教科情報の授業事例」神奈川県立柏陽高校　間辺広樹先生

■情報処理学会第81回全国大会

シンポジウム「情報学的アプローチによる『情報科』大学入学者選抜における評価手法の研究開発(3)」

この事業の総まとめとして、思考力・判断力・表現力を評価する問題作成手順と作題例、評価のためのルーブリックと、それを基にしたレベル別作題例、情報入試に特化したCBT-V2のシステム開発と試行試験の結果などについての報告

◇「2018年度事業概説」大阪大学　萩原兼一先生

◇「思考力・判断力・表現力を評価する問題作成手順と作題例」電気通信大学　久野靖先生

◇「CBT V2システムと試行結果」大阪学院大学　西田知博先生

◇総合討論 2025年の大学入学者選抜に向けて

　　パネル司会：放送大学　辰己丈夫先生

　　パネリスト：大阪大学　萩原兼一先生、電気通信大学　久野靖先生、専修大学　松永賢次先生、

　　　　　　　　大阪学院大学　西田知博先生

■シグマ(Σ)もプログラミングも初心者の高校生が、教科書にも載っていない新たな公式を発見!

三項間におけるシグマ関連公式　～新公式発見に挑戦!～

山口県立岩国高校　山下裕司先生

■中高一貫校のプログラミング教育のあり方～中学校・技術科と高校情報科の連携と棲み分け

　筑波大学附属駒場中学校　技術科

ITや教科「情報」に関して各種団体で行われている、高校生向けの体験講座やコンテスト、教員向け研修会・研究会、講演会等の行事をまとめました。

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『キミのミライ発見』授業での活用例

授業で冊子『キミのミライ発見』を活用していただくために、指導案を用意しました。ワークシートなどもダウンロードしてお使いください。