11.ハード・ソフト両面からの学校ICT環境整備

授業事例

【事例182】 他教科との連携、メディアセンター

理想の教室作ってみた ⇒ 他教科にも大人気!?  ~新学習指導要領における情報科の役割~

 横浜市立横浜総合高校 康 允範先生

【事例174】 不易流行

 今こそ情報科の不易流行を考えよう~指導主事・管理職の視点から

 神奈川県立川崎北高校 柴田功先生 

【事例170】 1人1台タブレット端末・端末管理

一人一台タブレットPC導入成果と端末管理について

 川崎市立高津高校 露木律文先生  

【事例168】 GIGAスクール 情報I

GIGAスクールの情報科を考えよう!

 神奈川県立川崎北高校 柴田 功先生  

 【事例167】 小規模公立高校のオンライン授業、オンライン部活

愛知県におけるオンライン学習支援の取り組みについて

愛知県立尾西高校 柴田謙一先生

【事例166】 オンライン授業、YouTube、Moodle

半休校期間の授業の振り返り

名古屋高校 中西 渉先生 

【事例163】 ピクトグラミングによるコンテンツ作成環境

高等学校情報科のための人型ピクトグラムと共に歩む統合学習環境

青山学院大学 伊藤一成先生 

【事例139】 5万円以下の消耗品

「教科『情報』で活躍する消耗品たち(5万円以下)」

 東京都立神代高校 山本博之先生

New Education Expo2019 

【パネルディスカッション】

アクティブラーニング、ポートフォリオ

「となりの高校、ICT活用どうしてる? 〜アクティブ・ラーニング、ポートフォリオ(高大接続)、探究等の各場面〜」

 [コーディネータ]

関西学院千里国際中等部・高等部 米田謙三先生

 [事例]

東京都立両国高校 布村奈緒子先生

日本大学鶴ヶ丘高校 近藤明宏先生

東京都市大学等々力中学校・高校 鹿又裕毅先生

 

【パネルディスカッション】

「ICT環境の充実を目指して 〜1人1台の端末整備やモデル校での取組〜」

[コーディネータ]

1人1台端末

東北学院大学文学部 稲垣忠先生

[事例]

1人1台端末、小学校の学力向上

柏市立手賀東小学校校長 佐和伸明先生

1人1台端末、公立の中高一貫校

川崎立川崎高等学校附属中学校 杉本昌崇先生

 

【事例130】 BYOD、VLAN、スマートフォン

情報科の学習環境を考える~「情報I」研修資料教材を通して

神奈川県教育委員会 柴田功先生

 

【事例123】 主体的・対話的で深い学び

「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指したICT利活用授業実践

神奈川県立横浜旭陵高校 大久保美恵子先生

 

【事例122】BYOD、G Suite

BYOD+G suiteで広がる可能性

神奈川県立秦野高校 水上慶太先生

 

【事例92】

生徒負担によるノートパソコン購入、コンピュータを道具として使いこなすための教育実践

タブレット型パソコンを購入させる情報教育15年の実践

~BYOD先進校の取り組み~

横須賀市立横須賀総合高校 石井徳人先生

 

【事例91】 公立高校のICT環境改善、アクティブ・ラーニングとプレゼン

大阪府立高校のICT現状と課題

大阪府立今宮高校 広田高雄先生

【事例85】 BYOD、アクティブ・ラーニング

BYOD(Bring Your Own Device)で学びの場と可能性をさらに広げるために

関西学院千里国際高等部

New Education Expo2016<実践報告>

コミュニケーション・Google Classroomの活用

Google Classroomを活用し、個に応じた学びの環境を実現

鎌倉学園高等学校 小林勇輔先生

プログラミング/アルゴリズム・コミュニケーション・iPadの活用

iPadをフル活用して課題探求・グローバル教育の可能性を広げる

山梨英和中学校・高等学校 近藤美和先生

データベース・インフラ構築とオープンソースシステムの活用

徹底したインフラ構築とオープンソースのシステムとで、ICT利活用の理想郷を作る 

佐野日大中等教育学校 ICT教育推進室室長 安藤昇先生 

【授業事例35】 

ICT環境の整備・タブレットの活用
ICT導入のための教育設計と授業の見直しの実践
タブレット導入2年目を終えて 仙台城南高校(宮城県)
1人1台タブレット、全館Wi-Fi設置などICT本格導入の実践報告 ICT推進室室長 千葉俊哉先生

【授業事例】 

46台のiPadを廻しながら全ての教科でiPad活用する大阪府立東百舌鳥高等学校、全校で約3000台のiPadを使用する近畿大学附属高等学校などの事例紹介(NEW EDUCATION EXPO 2014レポート)

プレゼンテーション・全教科で1クラス分のタブレットを使い回す

 1クラス分のiPadを全教科・全教員の授業で使いまわす工夫と課題 

 大阪府立東百舌鳥高等学校 北野堅司先生

1人1台のiPadの活用

 iPadは世界につながる扉。教員にも覚悟が必要 

 近畿大学附属高等学校・中学校 ICT推進室室長補佐 乾武司先生

支援教育へのICT活用

 支援教育の観点を全ての教育へつなげる手立て~全ての児童生徒の個性を伸ばすために~

 大阪府立とりかい高等支援学校 森田琢也先生

講演

New Education Expo2017 (2017年6月4日)

国内最大級の教育機材・ソリューションの展示会

教育の情報化は導入から普及の時代へ ~新たなスタンダード作りに向けて多くの企業が参入

 

教育クラウドプラットフォーム/ 教育クラウドの標準仕様

総務省における教育ICT政策

総務省 情報通信利用促進課長 御厩祐司氏

 

次期学習指導要領、学校ICT環境整備

教育の情報化の動向と今後の展望

文部科学省生涯学習政策局情報教育課長 梅村 研氏